Víctor Alejandro Bósquez-Barcenes
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Universidad Estatal de Bolívar
Víctor Alejandro Bósquez-Barcenes works in Artificial Intelligence in Education, Educational Games and Gamification, Artificial Intelligence in Healthcare and Education, Educational Innovations and Technology, Education and Technology Integration. Recorded institutional associations include Universidad Estatal Península de Santa Elena, Universidad Estatal de Bolívar, Universidad Estatal de Milagro.
Inclusion identifies researchers whose recorded research contributions may inform their university’s understanding of its research community. It does not rank individual research quality or establish current employment.
Selected research works
Up to 100 highly cited works; DOI links open the original research. Counts reflect the collected record, not real-time citation totals.
Universal design approach to learning: a theoretical-practical model for quality inclusive education, seen from the Postgraduate and Continuing Education Directorate of the State University of Bolívar
2024 · 4 citationsEducaplay: Una herramienta digital interactiva para fomentar la Educación Ambiental
2025 · 4 citationsLa gestión escolar basada en Inteligencia Artificial para mejorar el rendimiento académico
2024 · 3 citationsANÁLISIS DE ACCESIBILIDAD WEB EN LAS UNIVERSIDADES ECUATORIANAS PARA ATENDER LAS NECESIDADES DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
2019 · 2 citationsHerramientas digitales como estrategia didáctica en la asignatura de Química en estudiantes de bachillerato
2024 · 1 citationsImpacto de la gamificación en el desarrollo de habilidades lectoras en estudiantes de educación básica elemental
2026 · 1 citationsRegulación de la inteligencia artificial generativa en la educación ecuatoriana: un enfoque ético y practico.
2026 · 1 citationsEVALUACIÓN DE CURSOS MASIVOS ABIERTOS EN LÍNEA DESDE LA PERSPECTIVA DEL GROUPWARE
2018 · 0 citationsAUDITORÍA DE SEGURIDAD INFORMÁTICA A LA DIRECCION DISTRITAL 02D03 CHIMBO-SAN MIGUEL-EDUCACIÓN, APLICANDO COBIT 5
2019 · 0 citationsMÁS PUNTOS SOBRE LAS ÍES
2019 · 0 citationsRetos en la Educación Superior: caso Carrera de Administración de Empresas, Universidad Estatal de Bolívar
2022 · 0 citationsFramework conceptual para medir la accesibilidad web en universidades ecuatorianas
2022 · 0 citationsPROPUESTA METODOLÓGICA PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA.
2024 · 0 citationsTalleres de concienciación sobre el rol de la familia en el proceso educativo
2025 · 0 citationsGamificación como estrategia en el proceso de enseñanza aprendizaje de Ciencias Naturales
2025 · 0 citationsMobile Learning como estrategia inclusiva para los estudiantes de bachillerato
2025 · 0 citationsJuegos de Aprendizaje en Línea para la Formación de Nociones Lógico-Matemática en Educación Inicial
2025 · 0 citationsRealidad Aumentada para motivar el pensamiento crítico en el aprendizaje de Ciencias Naturales
2026 · 0 citationsMediación docente del uso de las TIC para el proceso de enseñanza - aprendizaje del subnivel elemental
2026 · 0 citationsEl impacto de la gamificación en la motivación de los estudiantes de educación básica en la asignatura de Matemática.
2026 · 0 citationsTécnicas participativas apoyadas por recursos digitales y su efecto en la atención y concentración en estudiantes de quinto año de Educación General Básica
2026 · 0 citationsDiseño de estrategias pedagógicas innovadoras para mejorar el aprendizaje en entornos escolares con limitaciones tecnológicas
2026 · 0 citationsMetodología de la investigación en pedagogía de las ciencias sociales
2025 · 0 citationsLa metodología STEAM como estrategia pedagógica para el desarrollo de habilidades cognitivas en niños de educación básica
2026 · 0 citationsGlobal educational policies and research agendas in basic education: a bibliometric analysis of scientific production guided by public policies
2026 · 0 citations
